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Print ISSN 1598-0782|Online ISSN 2586-6141

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Vol.23No.32022
Creating the space to talk about race and racism in English languageteaching
A comparison of the text types of the 2013-2022 CSAT English reading passages 2013-2022학년도 수능 영어 읽기 지문의 텍스트 유형 비교
The perception of English education major learners on group project-based classes using the metaverse platform: Analysis through text mining 메타버스 플랫폼을 활용한 그룹 프로젝트 기반 수업에 대한 영어교육 전공 학습자들의 인식: 텍스트마이닝을 통한 분석
Analyzing the importance and performance levels of pre-service elementary school teachers’ TPACK competency in teaching English 초등예비교사의 영어 교과 TPACK에 대한 중요도-실행도 분석 연구