Vol.23No.12022
Utilizing Disney Films in the EFL Classroom: Enhancing Students’ Critical Literacy Skills with Animation
Soyoung Lee, Young-mee Suh
Modern English Education vol.23, page: 1-14
Hip-hop and English education for Korean EFL learners: An investigation of hip-hop English content on YouTube
Development of 2022 revised English curriculum: Issues and challenges 2022 개정 영어과 교육과정 개발을 위한 쟁점 및 과제
Effects of collaborative writing activities on writing learning at the elementary English level 초등 영어 수준에서 협력 쓰기 활동이 쓰기 학습에 미치는 영향
이승민 Seungmin Kim, 김진영 Jinyoung Kim, 김혜원 Hyewon Kim, 강수경 Sugyeong Kang, 손혜진 Hyejin Son
Modern English Education vol.23, page: 42-55
A study of error types in Korean-English translation from Korean spoken language to Papago 한국어 구어 문장 파파고 한-영 번역 오류 유형 고찰
이정화 Jeong-Hwa Lee, 차경환 Kyung-Whan Cha
Modern English Education vol.23, page: 56-65
Analysis of effects of a short-term English program for work-study college students 대학의 재직학습자를 위한 단기 영어프로그램 효과 분석
윤정용 Jeongyong Yoon, 맹은경 Unkyoung Maeng
Modern English Education vol.23, page: 66-82
Non-English-major pre-service elementary school teachers’ teacher cognition: With focus on English teacher efficacy and perceived English teaching competence 영어교육 비 전공 초등예비교사의 교사 인지: 영어교사 효능감 및 인지된 영어수업능력을 중심으로