Vol.12No.22011
Effects of learning chunks of words on reading comprehension
Kyunghee Choi
Modern English Education vol.12, page: 1-21
Testing the procedural developmental sequence (ProDS)
Yong-myeong Kim
Modern English Education vol.12, page: 22-48
The effects of native English teacher policy and the proper improvement principle of the native English teacher in high schools 고등학교 원어민 영어 보조교사 활용 효과 분석 및 개선 방안
강상철 Sang-cheol Kang, 김주후 Ju-hu Kim
Modern English Education vol.12, page: 49-73
Application of dynamic assessment in elementary English education 초등영어교육에서 역동적 평가의 적용
강성우 Sungwoo Kang
Modern English Education vol.12, page: 74-99
Korean students’ knowledge of English stress 한국인 영어학습자들의 영어 강세에 대한 인식
김효영 Hyo-young Kim
Modern English Education vol.12, page: 100-114
Vocabulary proficiency of primary school students and their perception on English vocabulary 초등학생들의 어휘능력 및 인식에 대한 조사 연구
맹은경 Unkyoung Maeng, 김성혜 Sunghye Kim
Modern English Education vol.12, page: 115-139
Suggestions for standard curriculum development of the University-level English Program 대학 영어 선이수를 위한 표준교육과정 개발 방향 제안
성명희 Myeong-hee Seong, 현태덕 Taeduck Hyun, 이지연 Ji-yeon Lee, 장형지 Hyung-ji Chang
Modern English Education vol.12, page: 140-157
The development of computer-based English reading comprehension program for improving university students' English rapid reading skills: Centered on ‘progressive reading’ technique 대학생의 영어 속독능력 신장을 위한 컴퓨터 기반 영문독해 프로그램 개발: ‘Progressive Reading’ 기법을 중심으로
송해성 Sohng Hae Sung
Modern English Education vol.12, page: 158-189
A preliminary study on English basic vocabulary list and guidelines for the 2009 Revised National Curriculum 2009 교육과정 개정에 따른 영어과 기본 어휘 목록 및 지침 개발을 위한 기초 연구
장경숙 Kyungsuk Chang, 정규태 Kyutae Jung, 이병천 Byeongcheon Lee
Modern English Education vol.12, page: 190-218